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Verbale seduta del 24/09/08
dell'Osservatorio Regionale degli
Specializzandi
Cari colleghi,
il giorno 24 settembre, presso
gli Uffici del Settore Aggiornamento e
Formazione del Personale della Regione
Campania, si è tenuta la seduta di
insediamento dell’Osservatorio
Regionale
per la Formazione Medico
Specialistica, istituito con
delibera di Giunta regionale n. 906 del
23.06.2004 (ai sensi del’art.44 del
D.Lvo 17.08.1999 n. 368) e rinnovato
nella composizione attuale con Decreto
n. 174 dell’1.09.2008 della Giunta
Regionale della Campania.
Come stabilito da decreto, il compito
dell’Osservatorio Regionale è quello di
definire i criteri di rotazione di cui
all’articolo 38 comma 2 del decreto
368/99(1) e verificare lo
standard di attività assistenziali dei
medici in formazione specialistica, nel
rispetto dell’ordinamento didattico
della Scuola di Specializzazione, del
piano formativo dello specializzando e
dell’organizzazione delle Aziende e
delle Strutture Sanitarie, in conformità
alle indicazioni dell’Unione Europea.
I medici specializzandi sono
rappresentati in seno all’Osservatorio
da tre colleghi, uno per area specifica:
- De Stefano Alfonso per l’area
medica, Scuola di Specializzazione in
Oncologia Medica – Università degli
Studi di Napoli Federico II
- Di Silverio Pierino per l’area
chirurgica, Scuola di Specializzazione
in Chirurgia Generale – Università degli
Studi di Napoli Federico II
- Piro Alessandra per l’area dei
servizi, Scuola di Specializzazione in
Igiene e Medicina Preventiva – Seconda
Università degli Studi di Napoli.
Il Presidente dell’Osservatorio Regione
Campania è il Prof. Giovanni Delrio,
Preside della Facoltà di medicina e
Chirurgia della Seconda Università degli
Studi di Napoli.
La prima riunione di insediamento segue
la riunione dell’Osservatorio Nazionale,
e ne riprende i punti salienti. Si è
discusso, infatti, di qualità della
formazione medica specialistica con
necessario monitoraggio dei risultati
raggiunti e verifica degli standard
formativi, oggi difficilmente garantiti
da ogni singola Scuola. Tema centrale
della riunione è stata la necessità di
assicurare la qualità della rete
formativa (Università-Aziende Sanitarie)
ponendo un accento sulle caratteristiche
che dovrebbero essere proprie del tutor
preposto a seguire lo specializzando nel
suo percorso di crescita professionale,
ed anche sul ruolo del Consiglio di
Scuola di Specializzazione che definisce
gli obiettivi formativi per ogni singolo
tirocinio.
Si è stabilito che l’Osservatorio
lavorerà al riassetto, secondo legge (Decreto
Ministeriale 1 agosto 2005 - Riassetto
Scuole di Specializzazione di Area
Sanitaria, G.U.
5 novembre 2005 n.285 - Supplemento
Ordinario n.176), della rete
formativa in Campania suddiviso in
sottocommissioni, una per ogni area di
appetenza specialistica.
I rappresentanti dei medici
specializzandi sono stati da subito
coinvolti a pieno regime nei lavori,
distribuiti nelle rispettive
sottocommissioni, in un clima di fattiva
collaborazione.
Nel nostro Ateneo
le criticità non mancano ma le
prospettive di miglioramento ci sono,
avrò bisogno di approfondire le realtà e
le difficoltà di ogni scuola in modo da
poterle portare a conoscenza dell’OR,
quelli di voi interessati a collaborare
con me o semplicemente interessati a
maggiori informazioni o chiarimenti
possono contattarmi all’indirizzo email
alessandrapiro@hotmail.com.
Cordiali saluti a tutti voi e buon
lavoro.
Alessandra Piro
(1): “Le modalità di svolgimento
delle attività teoriche e pratiche dei
medici in formazione, ivi compresa la
rotazione tra le strutture inserite
nella rete formativa, nonché il numero
minimo e la tipologia degli interventi
pratici che essi devono aver
personalmente eseguito per essere
ammessi a sostenere la prova finale
annuale, sono preventivamente
determinati dal consiglio della scuola
in conformità agli ordinamenti e
regolamenti didattici di cui al comma 1,
ed e agli accordi fra le università e le
aziende sanitarie di cui all'articolo 6,
comma 2, del decreto legislativo 30
dicembre 1992, n. 502, e successive
modificazioni. Il programma generale di
formazione della scuola di
specializzazione e' portato a conoscenza
del medico all'inizio del periodo di
formazione ed e' aggiornato annualmente
in relazione alle mutate necessità
didattiche ed alle specifiche esigenze
del programma di formazione del medico
stesso.” |